赋能成长，聚力前行。为系统提升辅导员危机事件的应急处理能力，12月5日口腔医学院党总支书记邢亚欣主持召开了‘宿舍矛盾化解经验分享’为主题的辅导员沙龙，学院全体辅导员参会，尝试用群体动力学、冲突调解模型的视角，对典型的宿舍危机进行深入剖析。

口腔医学院学工办主任刘琳媛从学生意外事件的案例切入，她指出，在事件处理中，我们要第一时间赶到现场，实行最恰当的措施，只有我们工作到位，家长和学生都会配合。

口腔医学院各辅导员，对于本案例进行了细致的了解和深入探讨。孔老师从群体动力学角度切入，认为需要打破宿舍“2对2”的对立僵局，通过混合分组任务重建互动模式。李老师分享了“规则前置”经验，建议修订宿舍公约，明确公共事务轮值制度，共同遵守校规校纪。

邢书记总结：第一，要透过现象看本质，宿舍矛盾常是学生社会化不足的投射，我们的工作是“育人”而非“判案”。第二，要善用机制，将个案经验转化为可复制的公约、流程与教育载体。第三，牢记底线，当矛盾升级为人身攻击或安全风险时，必须果断干预。最成功的调解，是让学生学会如何面对未来人生中不可避免的冲突。

本次沙龙将具体的宿舍矛盾，置于大学生社会化成长与高校治理现代化的宏观视角下审视。它促使辅导员超越“调解员”角色，反思如何在多元价值冲突中培育规则意识、同理心与协商能力，从而促进教育在立德树人方面的实际效果，推动学生工作从微观管理向价值引领的系统性升级。